Рунгш, Н. А.
Холистический подход в преподавании иностранного языка / Н. А. Рунгш; Чуваш. гос. пед. ун-т. - Чебоксары : ЧГПУ, 2022. - 159 с. - Библиогр.: с. 153–158. - ISBN 978-5-88297-674-2.

Аннотация: Монография содержит материал на русском языке по использованию холистических методов в обучении иностранному языку. Предназначена для студентов факультетов иностранных языков, обучающихся по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование, профилям «Иностранный язык (французский) и иностранный язык (английский)», «Иностранный язык (английский) и иностранный язык (французский)».

ББК: 81.2р

Экземпляры: Всего: 4, из них: кх-1, фтп-1, чз-2

Полочные шифры: 81.2 - Р 866

Инвентарный номер: 676894,676895,676896,676897

URL биб.описания: http://lib.chuvgpu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=201985&idb=mega1

Рунгш, Н. А.
Холистический подход в преподавании иностранного языка / Н. А. Рунгш; Чуваш. гос. пед. ун-т. - Электрон. текстовые дан. pdf. - Чебоксары : Чуваш. гос. пед. ун-т, 2022. - 159 с. - URL: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=201416&idb=mega1. - Библиогр.: с. 153–158. - ISBN 978-5-88297-674-2.

Аннотация: Монография содержит материал на русском языке по использованию холистических методов в обучении иностранному языку. Предназначена для студентов факультетов иностранных языков, обучающихся по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование, профилям «Иностранный язык (французский) и иностранный язык (английский)», «Иностранный язык (английский) и иностранный язык (французский)».

ББК: 81.2р

URL биб.описания: http://lib.chuvgpu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=201416&idb=mega1

Рунгш, Н. А.
Фасилитация запоминания иностранных слов / Н. А. Рунгш; Чуваш. гос. пед. ун-т. - Чебоксары : ЧГПУ, 2021. - 159 с. - Библиогр.: с. 153–157. - ISBN 978-5-88297-602-5.

Аннотация: Монография содержит теоретический материал по использованию различных приемов фасилитации изучения иностранного языка (мнемо-технические приемы, использование подкастов, метод цветового кодирования, латеральный подход в запоминании, метод разрыва паттернов). Материал монографии может быть использован студентами факультетов иностранных языков, обучающихся по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование, профилям «Иностранный язык (французский) и иностранный язык (английский)», «Иностранный язык (английский) и иностранный язык (французский)», в рамках дисциплины «Методика обучения иностранным языкам» и в ходе написания курсовых и выпускных квалификационных работ.

ББК: 81.2р+74.268.1+88.251.2-82

Экземпляры: Всего: 16, из них: аб-12, кх-1, фтп-1, чз-2

Полочные шифры: 81.2 - Р 866

Инвентарный номер: 676287,676288

URL биб.описания: http://lib.chuvgpu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=188473&idb=mega1

Рунгш, Н. А.
Фасилитация запоминания иностранных слов / Н. А. Рунгш; Чуваш. гос. пед. ун-т. - Электрон. текстовые дан. pdf. - Чебоксары : Чуваш. гос. пед. ун-т, 2021. - 159 с. - URL: http://lib.chgpu.edu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=183474&idb=mega1. - Библиогр.: с. 153–157. - ISBN 978-5-88297-602-5.

Аннотация: Монография содержит теоретический материал по использованию различных приемов фасилитации изучения иностранного языка (мнемо-технические приемы, использование подкастов, метод цветового кодирования, латеральный подход в запоминании, метод разрыва паттернов). Материал монографии может быть использован студентами факультетов иностранных языков, обучающихся по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование, профилям «Иностранный язык (французский) и иностранный язык (английский)», «Иностранный язык (английский) и иностранный язык (французский)», в рамках дисциплины «Методика обучения иностранным языкам» и в ходе написания курсовых и выпускных квалификационных работ.

ББК: 81.2р+74.268.1+88.251.2-82

URL биб.описания: http://lib.chuvgpu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=183474&idb=mega1

Рунгш, Н. А.
Мнемотехнические приемы в изучении китайских иероглифов : монография / Н. А. Рунгш; Чуваш. гос. пед. ун-т. - Чебоксары : ЧГПУ, 2020. - 137 с. - Библиогр.: с. 122–126.

Аннотация: Монография содержит теоретический и практический материал по использованию мнемотехнических приемов в изучении китайских иероглифов как на письме, так и в произношении. Работа предназначена для широкого круга лиц, интересующихся синологией, и для студентов факультетов иностранных языков, обучающихся по направлению подготовки 45.05.01 Перевод и переводоведение, специализация № 3 Лингвистическое обеспечение межгосударственных отношений (английский и китайский языки).

ББК: 81.711р30+88.251.2-82

Экземпляры: Всего: 17, из них: аб-13, кх-1, фтп-1, чз-2

Полочные шифры: 81.711 - Р 866

Инвентарный номер: 675533,675534

URL биб.описания: http://lib.chuvgpu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=174648&idb=mega1

Рунгш, Н. А.
Мнемотехнические приемы в изучении китайских иероглифов / Н. А. Рунгш; Чуваш. гос. пед. ун-т. - Электрон. текстовые дан. pdf. - Чебоксары : ЧГПУ, 2020. - 137 с. - URL: http://lib.chgpu.edu.ru/. - Библиогр.: с. 122–126.

Аннотация: Монография содержит теоретический и практический материал по использованию мнемотехнических приемов в изучении китайских иероглифов как на письме, так и в произношении. Работа предназначена для широкого круга лиц, интересующихся синологией, и для студентов факультетов иностранных языков, обучающихся по направлению подготовки 45.05.01 Перевод и переводоведение, специализация № 3 Лингвистическое обеспечение межгосударственных отношений (английский и китайский языки).

ББК: 81.711р30+88.251.2-82

URL биб.описания: http://lib.chuvgpu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=172892&idb=mega1

Крылова, М. Н.
Сравнительные конструкции и их изучение в школе с лингвокультурологических позиций : учебно-методическое пособие / М. Н. Крылова. - Электрон. дан. (1 файл). - Саратов : Вузовское образование, 2014. - 64 с. - URL: http://www.iprbookshop.ru/21920.

Аннотация: В учебно-методическом пособии рассмотрены теоретические и методические вопросы изучения сравнительных конструкций в школе. Изложен необходимый учителю теоретический материал, дано понятие сравнения, описаны его основные структурные разновидности. Особое внимание уделено сложным вопросам изучения сравнительных конструкций: разграничению сравнения и метафоры, сравнительных оборотов и неполных сравнительных придаточных, гибридным типам сравнений, в частности, генитивным конструкциям. Отдельно описана специфика изучения сравнительных конструкций в начальной и в средней школе, причем делается упор на важность анализа сравнений в лингвокультурологическом ключе. Каждый из подразделов сопровождается практическими заданиями упражнениями по анализу сравнительных конструкций.

ББК: 74.268.1

URL биб.описания: http://lib.chuvgpu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=106912&idb=mega1

Архипова, Л. В.
Самостоятельные работы по русскому языку : учебное пособие / Л. В. Архипова, Л. А. Шахова. - Электрон. дан. (1 файл). - Тамбов : Тамбов. гос. техн. ун-т : ЭБС АСВ, 2014. - 196 c. - URL: http://www.iprbookshop.ru/63901.html.

Аннотация: Представлены самостоятельные проверочные и творческие работы по русскому языку к каждому уроку учебного пособия «Русский язык», которые помогают учащимся систематизировать знания по изученным грамматическим темам, развивать навык самостоятельного анализа языковых явлений, свободно использовать приобретённые знания в монологических высказываниях. Предназначено иностранным студентам довузовского этапа обучения по направлению 050100 Педагогическое образование.

ББК: 81.2Р

URL биб.описания: http://lib.chuvgpu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=125473&idb=mega1

Серегина, Д. А.
Формирование речевой культуры младших школьников в условиях воздействия СМИ / Д. А. Серегина. - Электрон. дан. (1 файл). - Москва : Прометей : Московский педагогический гос. ун-т, 2013. - 104 с. - URL: http://www.iprbookshop.ru/24033.

Аннотация: Монография посвящена проблеме формирования культуры речи младших школьников в условиях воздействия средств массовой информации. На основании проведенного исследования разработана и научно обоснована методика формирования культуры речи младших школьников в условиях воздействия современных СМИ. Программа экспериментально проверена в системе дополнительных занятий к урокам русского языка и чтения в четвертом классе получила положительную оценку учителей-практиков.

ББК: 74.268.1

URL биб.описания: http://lib.chuvgpu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=108300&idb=mega1

Терехова, С. А.
Теоретические и методические аспекты обучения учащихся основной школы контрольно-экзаменационным стратегиям овладения иноязычной речевой деятельностью : учебно-методическое пособие / С. А. Терехова. - Электрон. дан. (1 файл). - Волгоград : Волгоградский гос. социально-педагогический ун-т : «Перемена», 2013. - 88 с. - URL: http://www.iprbookshop.ru/21461.

Аннотация: В пособии представлены авторское определение и сущностные характеристики научного понятия «контрольно-экзаменационные стратегии овладения иноязычной речевой деятельностью», выделена их типология, описана методика обучения учащихся основной школы исследуемым стратегиям. Может быть использовано в теоретико-практическом курсе «Теория и методика обучения иностранным языкам» для студентов направления «Педагогическое образование» педагогических колледжей и вузов, а также в практике преподавания английского языка на уроках, факультативных занятиях, курсах по выбору учащихся основной школы.

ББК: 74.268.1

URL биб.описания: http://lib.chuvgpu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=106505&idb=mega1

Языкова, Н. В.
Иностранные языки. Теория и методика обучения : учебное пособие для студентов педагогических вузов / Н. В. Языкова. - Электрон. дан. (1 файл). - Москва : Московский городской педагогический ун-т, 2011. - 268 с. - URL: http://www.iprbookshop.ru/26485.

Аннотация: В пособии представлены материалы для организации самостоятельной работы студентов по курсу «Теория и методика обучения иностранным языкам». Структура пособия обеспечивает управление процессом усвоения знаний и формирования методических умений. Пособие предназначено для студентов языковых факультетов классических и педагогических университетов.

ББК: 81.2р

URL биб.описания: http://lib.chuvgpu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=109295&idb=mega1

Сборник научных трудов ученых Московского городского педагогического университета и Бакинского славянского университета / Н. Абдуллаева, Э. Агасиева, К. М. Баранова [и др.]. - Электрон. дан. (1 файл). - Москва : Московский городской педагогический ун-т, 2010. - 420 с. - URL: http://www.iprbookshop.ru/26598.

Аннотация: Знать язык — значить уметь ощущать богатство и глубину культуры народа, а для этого необходимо вхождение в пространство данной культуры, постижение ее ценностей и идеалов. Учет культуры народа изучаемого языка в последние годы утвердился в качестве одного из ведущих принципов методики его преподавания как иностранного. Здесь наметилась тенденция строить обучение русскому языку с учетом культуроведческого подхода, при котором язык рассматривается не только как способ выражения мысли, но и как источник получения сведений о культуре русского народа, о его ценностных ориентирах.

ББК: 74.268.1

URL биб.описания: http://lib.chuvgpu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=109377&idb=mega1

Милованова, Л. А.
Иностранные языки в профильной школе : учебное пособие для учителей, аспирантов и студентов / Л. А. Милованова. - Электрон. дан. (1 файл). - Волгоград : Волгоградский гос. социально-педагогический ун-т : «Перемена», 2009. - 142 с. - URL: http://www.iprbookshop.ru/21470.

Аннотация: Рассматриваются особенности обучения иностранным языкам в связи с введением профильного обучения на старшей ступени общеобразовательной школы. Описаны основные характеристики и специфика организации профильного и профильно-ориентированного обучения иностранным языкам. Даны теоретические материалы, вопросы и задания к практическим занятиям по методике обучения иностранным языкам. Предназначено для студентов, аспирантов педагогических вузов, учителей, преподавателей, слушателей курсов повышения квалификации педагогов.

ББК: 74.268.1

URL биб.описания: http://lib.chuvgpu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=106514&idb=mega1

Хорошевский, Н. И.
Современные методы развития памяти и мышления / Н. И. Хорошевский. - Москва : Дашков и К : Наука-Спектр, 2008. - 253 с. : ил. - Библиогр.: с. 250–253. - ISBN 978-5-91131-608-2.

ББК: 88.251.2-82+88.251.31-82

Экземпляры: Всего: 3, из них: аб3-2, кх3-1

Полочные шифры: 88.3 - Х 82

Инвентарный номер: 650135,650136,650137

URL биб.описания: http://lib.chuvgpu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=31022&idb=mega1

Учитель года России : лучшее от лучших : сб. метод. материалов. Вып. 4, ч.1 : Русский язык. Литература. Иностранные языки / [сост. Е. М. Пахомова, Н. А. Свешникова ; науч. ред. И. Г. Димова и др.]. - Москва : ВЛАДОС, 2000. - 207 с.

Аннотация: Сборник содержит материалы об опыте работы учителей - участников финала Всероссийского конкурса "Учитель года России - 1999".

ББК: 74.268.1+74.268.3

Экземпляры: Всего: 1, из них: кх-1

Полочные шифры: 74.268.19=411.2 - У 923

Инвентарный номер: 614645

URL биб.описания: http://lib.chuvgpu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=11093&idb=mega1

Как развивать память / И. Ю. Матюгин, Е. И. Чакаберия, И. К. Рыбникова [и др.]. - Донецк : Сталкер, 1997. - 440 с. : ил. - (Школа эйдетики).

ББК: 88.251.2-82+88.41-512

Экземпляры: Всего: 3, из них: аб3-1, к.х.-1-1, чз-1

Полочные шифры: 88.3 - К 16

Инвентарный номер: 602522,602523,602524

URL биб.описания: http://lib.chuvgpu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=5042&idb=mega1

Лезер, Ф.
Тренировка памяти : [пер. с нем. / Ф. Лезер; предисл. Н. К. Корсаковой]. - Москва : Эйдос , 1995. - 169 с. : ил .

Аннотация: Методы развития памяти, известные еще в Древнем Риме и новейшие методы; важность активного забывания информации.

ББК: 88.251.2-82

Экземпляры: Всего: 5, из них: аб.-2-1, к.х.-1-1, ч.з.-2-1, чз-2

Полочные шифры: 88.3 - Л 413

Инвентарный номер: 596293,596294,596295,596296,596297

URL биб.описания: http://lib.chuvgpu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=2228&idb=mega1

Матюгин, И. Ю.
Запоминание лиц и имен / И. Ю. Матюгин, Е. И. Чакаберия; рис. В. Иванов. - Москва : Эйдос , 1994 . - 176 с. : ил . - (Резервы нашей памяти : сер. кн. по развитию образ. памяти).

Аннотация: Развивает умение составлять фоторобот, определеять цвет, шероховатость голоса, находить сравнение людей с животными и растениями. Содержит элементы японской физиогномики. Особое внимание уделено умению запоминать иностранные фамилии. Приводятся значения имен в древнеславянском, еврейском, русском и др. языках.

ББК: 88.251.2-82+86.412

Экземпляры: Всего: 2, из них: чз-2

Полочные шифры: 88.3 - М 353

Инвентарный номер: 595776,695777,595630,595631,595632

URL биб.описания: http://lib.chuvgpu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=2196&idb=mega1

Концепция коммуникативного обучения иноязычной культуре в средней школе : пособие для учителя / [С. С. Артемьева и др.] ; под ред. Е. И. Пассова, В. Б. Царьковой. - Москва : Просвещение, 1993. - 127 с.

ББК: 74.268.1

Экземпляры: Всего: 2, из них: кх-1, чз-1

Полочные шифры: 74.268.19 - К 652

Инвентарный номер: 592491,592492

URL биб.описания: http://lib.chuvgpu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=249&idb=mega1

Гарибян, С. А.
Суперактивизация памяти через возрождение эмоций / С. А. Гарибян. - Ереван : Луйс, 1991. - 59 с. - Библиогр.: с. 58.

Аннотация: Обучение приемам более рационального мышления, развитие ее образности. Суть методики - использование факторов нестандартных ситуаций, неординарности, вызывающих в нас положительные эмоции.

ББК: 88.251.2-82

Экземпляры: Всего: 1, из них: к.х.-1-1

Полочные шифры: 88.3 - Г 203

Инвентарный номер: 606976

URL биб.описания: http://lib.chuvgpu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=7281&idb=mega1