Косинова, Е. М.
Уроки логопеда. Игры для развития речи / Е. М. Косинова. - Москва : Эксмо : ОЛИСС, 2021. - 174 с. : ил.

ББК: 74.57

Экземпляры: Всего: 1, из них: корп4-1

Полочные шифры: 74.5 - К 712

Инвентарный номер: 676744

URL биб.описания: http://lib.chuvgpu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=215010&idb=mega1

Анищенкова, Е. С. (Анищенкова, Елена Степановна).
Исправление звукопроизношения у детей : пособие для родителей и педагогов / Е. С. Анищенкова. - Москва : АСТ, 2021. - 191 с. : ил. - (Популярная логопедия).

Аннотация: Пособие содержит занятия и упражнения для постановки отсутствующих или нарушенных в произношении звуков, автоматизации их в речи, а также для развития слухового восприятия и внимания. Их выполнение способствует не только формированию правильной артикуляции и дикции, но также направлено на формирование интонационно-мелодической стороны речи ребёнка. Пособие предназначено для родителей, воспитателей дошкольных образовательных учреждений и логопедов.

ББК: 74.57

Экземпляры: Всего: 1, из них: корп4-1

Полочные шифры: 74.5 - А 676

Инвентарный номер: 677332

URL биб.описания: http://lib.chuvgpu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=212992&idb=mega1

Преодоление нарушений письменной речи : учебно-методическое пособие / ред. Н. Н. Яковлева. - Электрон. дан. (1 файл). - Санкт-Петербург : КАРО, 2020. - 160 с. - URL: http://www.iprbookshop.ru/19456.

Аннотация: В пособии предлагаются программно-методические материалы по коррекции нарушений письменной речи, разработанные учителями-логопедами. При составлении планирования авторы опирались на известные системы коррекционной работы, предложенные И.Н. Садовниковой, Л.Н. Ефименковой, А.Н. Корневым, Р.И. Лалаевой, С.Н. Костроминой, Л.Г. Нагаевой, Д.Г. Шумаевой, Л.Г. Парамоновой. Кроме того, в книгу включены дидактические материалы, способствующие успешной коррекции дисграфии и дизорфографии, а также конспекты логопедических занятий по отдельным темам. Программно-методические и дидактические материалы будут полезны учителям-логопедам, студентам факультетов специальной (коррекционной) педагогики и учителям начальных классов.

ББК: 74.57

URL биб.описания: http://lib.chuvgpu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=105408&idb=mega1

Логопедия : практ. пособие / [авт.-сост. В. И. Руденко]. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2015. - 287 с. : ил. - (Библиотека логопеда). - Библиогр.: с. 286. - ISBN 978-5-222-24226-1.

Аннотация: Практическое пособие предназначено для коррекционно-педагогической работы с детьми. Пособие содержит богатый материал для развития речи: разнообразные вопросы и задания для расширения словарного запаса и формирования грамматических навыков, развития логического мышления. Слова для отработки и дифференциации поставленных звуков даны с учетом принципа от простого к сложному.

ББК: 74.57

Экземпляры: Всего: 15, из них: корп4-15

Полочные шифры: 74.5 - Л 696

Инвентарный номер: 666705,666706

URL биб.описания: http://lib.chuvgpu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=39355&idb=mega1

Рудик, О. С.
Практическая коррекционная работа с детьми с ОНР / О. С. Рудик. - Москва : ВЛАДОС, 2014. - 303 с., 8 л. цв. ил. - (Коррекционная педагогика). - Библиогр.: с. 302–303. - ISBN 978-5-691-02084-1.

ББК: 74.57

Экземпляры: Всего: 5, из них: корп4-5

Полочные шифры: 74.5 - Р 832

Инвентарный номер: 669662,669663,669664,669665,669666

URL биб.описания: http://lib.chuvgpu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=40823&idb=mega1

Лопатина, Л. В.
Логопедическая работа по формированию выразительных средств речи у детей-сирот : учебное пособие / Л. В. Лопатина, М. В. Ковалева. - Электрон. дан. (1 файл). - Москва : ПАРАДИГМА, 2014. - 160 с. - URL: http://www.iprbookshop.ru/21234.

Аннотация: В пособии рассматриваются различные аспекты изучения эмотивной лексики; практические вопросы, касающиеся механизмов нарушения и особенностей формирования у детей-сирот языковой категории эмотивности. Представлена методика исследования психологических предпосылок и эмотивной лексики воспитанников детского дома школьного возраста, а так же система логопедической работы по развитию выразительных средств речи (эмотивной лексики). Пособие адресовано специалистам, работающим с детьми с речевой патологией и другими вариантами дизонтогенеза. Оно может оказать существенную помощь студентам факультетов коррекционной педагогики.

ББК: 74.57

URL биб.описания: http://lib.chuvgpu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=106345&idb=mega1

Коррекция нарушений речи : прогр. дошк. образоват. учреждений компенсирующего вида для детей с нарушениями речи / [Т. Б. Филичева и др. ; авт.-сост. сб. Г. В. Чиркина]. - 4-е изд. - Москва : Просвещение, 2014. - 205 с. - ISBN 978-5-09-029572-7.

ББК: 74.57

Экземпляры: Всего: 1, из них: корп4-1

Полочные шифры: 74.5 - К 689

Инвентарный номер: 671849

URL биб.описания: http://lib.chuvgpu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=42420&idb=mega1

Бабина, Г. В.
Структурно-слоговая организация речи дошкольников. Онтогенез и дизонтогенез / Г. В. Бабина, Н. Ю. Шарипова. - Электрон. дан. (1 файл). - Москва : Прометей : Московский педагогический гос. ун-т, 2013. - 192 с. - URL: http://www.iprbookshop.ru/24029.

Аннотация: Монография посвящена рассмотрению вопросов структурной организации слов у дошкольников с нормальной и нарушенной речевой деятельностью. Представлены данные о специфических показателях несформированности слоговой структуры слова у детей с различными формами речевых нарушений и с разной степенью их проявлений. Выявлена взаимозависимость трудностей восприятия и реализации структуры слова. Проанализированы механизмы, лежащие в основе становления слоговой структуры слова, и охарактеризовано их состояние у дошкольников с различными формами речевой патологии. Представлены материалы исследования базовых неречевых процессов, значимых для формирования слоговой структуры слова у детей. Предложены основные направления коррекционной работы. Издание адресовано научным работникам, преподавателям, аспирантам и студентам дефектологических, филологических факультетов и факультетов дошкольной педагогики и психологии, а также учителям-логопедам и педагогам специального образования.

ББК: 74.57

URL биб.описания: http://lib.chuvgpu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=108296&idb=mega1

Четверушкина, Н. С.
Слоговая структура слова: системный метод устранения нарушений : [пособие] / Н. С. Четверушкина. - Москва : Нац. кн. центр, 2013. - 187 с. + 1 CD-ROM. - (Серия "Логопедические технологии"). - Библиогр.: с. 187. - ISBN 978-5-904827-69-4.

Аннотация: В пособии изложена система упражнений, направленных на преодоление нарушений слоговой структуры слова у детей дошкольного возраста. В основе системы лежит лексико-грамматический подход к коррекции и развитию устной речи. Комплекс упражнений рассчитан на два года коррекционной работы в старшей и подготовительной группах детского сада для детей с нарушениями речи.

ББК: 74.57

Экземпляры: Всего: 10, из них: корп4-10

Полочные шифры: 74.5 - Ч-525

Инвентарный номер: 663593,663594

URL биб.описания: http://lib.chuvgpu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=37700&idb=mega1

Лапп, Е. А.
Развитие связной речи детей с амблиопией и косоглазием 6-7 лет : учебное пособие / Е. А. Лапп. - Электрон. дан. (1 файл). - Саратов : Вузовское образование, 2013. - 101 с. - URL: http://www.iprbookshop.ru/12717.

Аннотация: Пособие представляет собой практическое руководство для занятий с детьми с амблиопией и косоглазием 6-7 лет. Оно включает полный комплекс логопедических занятий по развитию связной речи в подготовительной группе детского сада IV вида и отражает современный взгляд на проблему развития речи у детей с частичным выпадением зрительной функции. В пособие также содержится примерное тематическое планирование занятий по развитию связной речи в подготовительной группе, тематический лексический материал; представлено описание опорных карточек для развития мелодико-интонационных характеристик речи, анализа картины и своей деятельности, предлагается план-схема занятия. Пособие предназначено учителям-логопедам специальных (коррекционных) дошкольных учреждений IV вида для детей с амблиопией и косоглазием; будет полезно воспитателям и родителям; а также может быть использовано в работе с дошкольниками, имеющими общее недоразвитие речи.

ББК: 74.57

URL биб.описания: http://lib.chuvgpu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=100255&idb=mega1

Реуцкая, О. А.
Развитие речи у плохо говорящих детей / О. А. Реуцкая. - Изд. 2-е. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2013. - 156 с. - (Серия "Библиотека логопеда"). - ISBN 978-5-222-20445-0.

Аннотация: В наше время логопеды все чаще отмечают задержку речевого развития у детей. Несмотря на то, что явление это становится все более распространенным, родители и специалисты должны понимать масштаб возможных последствий такого диагноза. Отсутствие нормального развития речевых способностей не только лишает ребенка возможности активно развиваться, воспринимая и усваивая новую информацию, но и сокращает способность к наращиванию мыслительного процесса. В нашей книге речь идет в первую очередь даже не о врачебной и медикаментозной поддержке, а о ежедневной коррекционной работе внутри семьи, естественно, при помощи квалифицированного логопеда и психолога-дефектолога. В книге будет рассказано об основных правилах речевого взаимодействия, об организации быта ребенка с задержкой речи, о том, как научить плохо говорящего ребенка ориентироваться в пространстве и во времени. Мы предлагаем игры для расширения кругозора, для отработки навыков речи, для обучения ребенка правильному пониманию и использованию различных речевых конструкций.

ББК: 74.57

Экземпляры: Всего: 10, из них: корп4-10

Полочные шифры: 74.5 - Р 449

Инвентарный номер: 666715,666716

URL биб.описания: http://lib.chuvgpu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=39365&idb=mega1

Основы теории и практики логопедии / [Р. Е. Левина и др.] ; под ред. Р. Е. Левиной. - Репринт. изд. 1967 г. - Москва : Альянс, 2013. - 367 с. : ил. - ISBN 978-5-91872-037-0.

ББК: 74.57

Экземпляры: Всего: 25, из них: корп4-25

Полочные шифры: 74.5 - О-753

Инвентарный номер: 664099,664100

URL биб.описания: http://lib.chuvgpu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=37973&idb=mega1

Лапп, Е. А.
Логопедический практикум в специальной коррекционной школе VIII вида : учебное пособие / Е. А. Лапп. - Электрон. дан. (1 файл). - Саратов : Вузовское образование, 2013. - 96 с. - URL: http://www.iprbookshop.ru/12711.

Аннотация: Данная программа построена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования специальности 050715 «Логопедия». Данный курс преследует цель – ознакомление студентов с работой учителя-логопеда специальной (коррекционной) школы VIII вида, воспитание у студентов научного понимания и творческого подхода к проблеме формирования и развития речи умственно отсталых учащихся, формирование профессиональных качеств будущего учителя-логопеда.

ББК: 74.57

URL биб.описания: http://lib.chuvgpu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=100249&idb=mega1

Гаркуша, Ю. Ф.
Логопедические занятия с детьми 2–3 лет : учебное пособие / Ю. Ф. Гаркуша. - Электрон. дан. (1 файл). - Москва : ПАРАДИГМА, 2013. - 160 с. - URL: http://www.iprbookshop.ru/13034.

Аннотация: В пособии раскрываются особенности логопедической работы в группе для детей третьего года жизни с задержкой речевого развития. Представлены методические рекомендации для педагогов и родителей. Предлагаемые автором рекомендации и практические материалы содействуют развитию соответствующей возрасту детей когнитивной активности и компетенции, формированию потребности в вербальном общении, становлению самостоятельной речевой деятельности детей в контексте онтогенетисчески адекватных форм общения.

ББК: 74.57

URL биб.описания: http://lib.chuvgpu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=100419&idb=mega1

Лапп, Е. А.
Индивидуальные занятия по коррекции звуков «ч» и «щ» : учебное пособие / Е. А. Лапп. - Электрон. дан. (1 файл). - Саратов : Вузовское образование, 2013. - 73 с. - URL: http://www.iprbookshop.ru/12710.

Аннотация: Пособие представляет собой серию конспектов индивидуальных занятий по постановке и автоматизации звуков «ч» и «щ». Значительное место в предложенной системе работы автором отводится отработке звуков в слогах. Представленный материал (специально подобранные игровые задания и упражнения) позволяет автоматизировать поставленный логопедом звук, развивать лексико-грамматический строй языка, упражнять детей в выполнении звукового и языкового анализа, развивать мыслительную деятельность. Пособие рассчитано на детей дошкольного возраста. Может быть использовано учителями-логопедами, воспитателями, студентами; будет полезно родителям, занимающимися с детьми самостоятельно.

ББК: 74.57

URL биб.описания: http://lib.chuvgpu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=100248&idb=mega1

Лынская, М. И.
Формирование речевой деятельности у неговорящих детей с использованием инновационных технологий : учебное пособие / М. И. Лынская, С. Н. Шаховская. - Электрон. дан. (1 файл). - Москва : ПАРАДИГМА, 2012. - 128 с. - URL: http://www.iprbookshop.ru/13025.

Аннотация: В практикоориентированном пособии, отражающем опыт работы автора с безречевыми детьми (страдающими алалией, задержкой речевого развития, ранним детским аутизмом, интеллектуальной недостаточностью), представлен комплексный подход к формированию структурных компонентов речевой деятельности средствами инновационных технологий, а также содержатся традиционные и авторские логопедические игры и упражнения, структурированные по направлениям коррекционно-развивающей работы. Методическое пособие ориентировано на широкий круг читателей: логопедов, студентов дефектологических профилей и родителей, имеющих безречевых детей, в т.ч. детей раннего возраста с нормальным речевым развитием.

ББК: 74.57

URL биб.описания: http://lib.chuvgpu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=100410&idb=mega1

Шереметьева, Е. В.
Предупреждение отклонений речевого развития у детей раннего возраста / Е. В. Шереметьева. - Москва : Нац. кн. центр, 2012. - 166 с. - (Серия "Логопедия: от теории к практике"). - Библиогр.: с. 127–145. - Рек.Учен.советом Ин-т коррекц. педагогики Рос.акад.образования. - ISBN 978-5-904827-88-5.

Аннотация: Охарактеризованы основные психофизиологические, языковые и когнитивные компоненты, гармоничное взаимодействие которых определяет речевое развитие ребенка раннего возраста. Обоснована целесообразность и представлена комплексная диагностика отклонений речевого развития в раннем возрасте. Описана совокупность прогностически значимых признаков отклонений речевого развития в раннем возрасте и выделены их типы. Предложена дифференциальная диагностика отклонений и задержки речевого развития. Представлена методика комплексного коррекционно-предупредительного воздействия при отклонениях речевого развития на третьем году жизни, включающая клинико-логопедический, музыкально-логопедический и социально-педагогический блоки при ведущей роли логопеда.

ББК: 74.57

Экземпляры: Всего: 2, из них: корп4-2

Полочные шифры: 74.5 - Ш 492

Инвентарный номер: 663677,663678

URL биб.описания: http://lib.chuvgpu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=37757&idb=mega1

Бабина, Г. В.
Практикум по дисциплине Логопедия. Раздел Дизартрия : учебно-методическое пособие / Г. В. Бабина, Л. И. Белякова, Р. Е. Идес. - Электрон. дан. (1 файл). - Москва : Прометей : Московский педагогический гос. ун-т, 2012. - 104 с. - URL: http://www.iprbookshop.ru/18600.

Аннотация: В учебно-методическом пособии получают свою реализацию содержательные, организационно-методические и технологические компоненты предметного поля учебной дисциплины «Логопедия» (раздел «Дизартрия»). Содержание пособия ориентировано на формирование широкого спектра профессиональных компетенций у студентов бакалавриата. Адресовано преподавателям, студентам бакалавриата и магистратуры, аспирантам высших учебных заведений (направление «Специальное (дефектологическое) образование»).

ББК: 74.57

URL биб.описания: http://lib.chuvgpu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=104927&idb=mega1

Абелева, И. Ю.
Механизмы коммуникативной речи : учебное пособие / И. Ю. Абелева. - Электрон. дан. (1 файл). - Москва : ПАРАДИГМА, 2012. - 288 с. - URL: http://www.iprbookshop.ru/13018.

Аннотация: Учебно-монографическое пособие для изучающих лингво-психолого-физиологические механизмы системы речевой коммуникации человека. Рассматриваются теория и практика речевой деятельности. Представлены ее биологический, социальный, культурно-исторический и лингвистические аспекты. Подробно освещаются исполнительные механизмы коммуникативной системы человека: порождение и восприятие устных и письменных сообщений. Особое внимание уделяется центральному механизму — внутренней речи, управляющей переработкой информации. Рассматриваются также и возможные «поломки» этих механизмов с привлечением данных из области невропатологии, психиатрии, логопедии, патопсихологии. Анализируются собственно языковые и паралингвистические средства, используемые при общении. Подчеркивается сходство речевого поведения разноязычных людей. Кроме того, исследуются стадии формирования и совершенствования речи в индивидуальном становлении человека как личности. Книга адресована студентам высших учебных заведений гуманитарного профиля и слушателям курсов повышения квалификации по логопедии.

ББК: 74.57

URL биб.описания: http://lib.chuvgpu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=100403&idb=mega1

Лалаева, Р. И.
Логопедия в таблицах и схемах : учебное пособие / Р. И. Лалаева, Л. Г. Парамонова, С. Н. Шаховская. - Электрон. дан. (1 файл). - Москва : ПАРАДИГМА, 2012. - 216 с. - URL: http://www.iprbookshop.ru/13024.

Аннотация: В пособии рассматриваются теоретические основы логопедии, основные формы нарушений речи и речемыслительной деятельности, направления и технологии коррекционно-логопедического воздействия. Содержательно материал пособия полностью соответствует традиционной логопедии, а форма изложения новаторская: текст минимализирован, а материал представлен в виде таблиц и схем. Такая визуализация материала обеспечивает усвоение его при самостоятельной работе студентов и оптимизирует учебный процесс. По каждому разделу книги приводятся контрольные вопросы (задания) для самопроверки и список литературы. В пособии дан глоссарий. Пособие адресовано студентам (бакалаврам, магистрам), изучающим курс логопедии, оно может быть использовано слушателями на курсах повышения квалификации и переподготовке педагогов-практиков.

ББК: 74.57

URL биб.описания: http://lib.chuvgpu.ru/MegaPro/UserEntry?Action=FindDocs&ids=100409&idb=mega1